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2023年度中等职业学校
年度质量报告
丹东市体育运动学校
2023年12月12日
目 录
前言：学校概况…………………………………………………2
1.学校情况
1.1 学校近况…………………………………………… 6
1.2 学生情况…………………………………………… 6
1.3 教师队伍…………………………………………… 8
1.4 设施设备…………………………………………… 9
2.学生发展
2.1 学生素质……………………………………………13
2.2 在校体验……………………………………………15
2.3 资助情况……………………………………………15
2.4 就业质量……………………………………………15
3.质量保障措施
3.1 深化教育教学改革…………………………………16
3.2 教师培养培训………………………………………16
3.3 德育工作情况………………………………………16
4. 规范管理情况………………………………………………18
5. 校企合作……………………………………………………19
6. 社会贡献…………………………………………………… 19
7.举办者履责………………………………………………… 20
8. 特色创新……………………………………………………20
9.主要问题和改进措施……………………………………… 21
10.各类附表……………………………………………………22
前言
学校概况：
丹东市体育运动学校创建于1986年，由辽宁省人民政府批准建立，是丹东市唯一一所公办的中等体育专业学校，设有运动训练专业，学校与体育中学共同完成学生的教学任务。学校占地面积43944平方米，教学楼、训练馆、塑胶训练场及学生公寓、食堂、浴池等设施一应俱全。
教学训练馆学生公寓楼
我校为国家培养和输送了大批优秀运动员，在国际国内各类大赛中取得了优异的成绩。由我校培养和输送的竞走运动员王丽萍在2000年悉尼奥运会上获得女子20公里竞走冠军，击剑运动员李娜获得2012年伦敦奥运会女子重剑团体冠军。还有汪鑫、周鹏、王仕鹏、贺天举、郑姝音、周凤、尚荣等大批优秀运动员都在各类大赛中取得优异成绩。2016年里约奥运会，我校有郑姝音、周凤、周鹏、尚荣四名优秀运动员参赛，郑姝音获得跆拳道67+kg冠军。2021年东京奥运会，我校运动员谷红获得69kg女子拳击亚军。2022年，我校运动员宿欣获得2022葡萄牙欧洲杯女子柔道公开赛第一名，阿克套亚洲公开赛女子柔道第一名，西班牙女子柔道个人赛第一名，阿布扎比女子柔道大满冠赛第一名，女子柔道布达佩斯大满冠赛第三名，哈萨克斯坦亚锦赛女子柔道个人第三名、团体第三名，乌兹别克斯坦世锦赛女子柔道团体第五名；我校毕业生崔晓桐获得世锦赛女子四人双桨冠军。
2000悉尼奥运会女子竞走20KM金牌王丽萍
2012伦敦奥运会女子重剑团体金牌李娜
2016里约奥运会女子跆拳道67KG以上级金牌郑姝音
奥运冠军崔晓桐
宿欣在颁奖仪式上
丹东市体育运动学校
2023年度中等职业学校年度质量报告
1、学校情况
1.1学校近况
2023年在恢复正常教学训练后，大力投入人力与经费，保证学生的理论学习与实训的有效进行，对学生的住宿及训练场管进行排查隐患，维修改善。学校响应国家对中职教育的改革与规划，开足全部文化课程，同时学生掌握过硬的专业技术，我校输送的运动员能在各类大赛中获得优异成绩。
2023年杭州亚运会，我校周凤获得女子摔跤68公斤级冠军。
获得冠军的周凤
1.2学生情况
学校2022年的招生数51人，2023年的招生数41人，今年毕业生52人，大多数毕业生仍然在队训练备战常年赛，少部分学生上大学、参军，或利用自身专业优势自谋出路。学生男女比例约为2：1，我校现在学生数141人，城市学生数29人，城市户籍占20.6 %，反映出中职学生家庭情况以农村农民家庭为主。近年来，全国各地中职学生辍学现象均较为严重，据此，我校全员上阵、齐抓共管，开展各种思想教育工作，尤其是职业生涯规划及理想前途等教育活动，有效的控制了学生的辍学率。2023年学生的巩固率为92.6%。
1.3 教师队伍
我校十分重视教师队伍建设，一直把打造一支师德高尚、业务精湛、知识结构合理的教师队伍当做学校的发展和核心竞争力之一，通过社会聘请、技能兴教等方式扩大教师队伍，提升教师素养，保证了学校教学工作正常有序开展。
学校现有专任教师17名，在校生141人，师生比1：8.3，全部教师100%本科学历，专任教师高级职称9名，占教师总数53%。外聘教师7名。
学校有与文化课和专业设置相匹配、满足教学需求、完全符合规定标准的实验设施和仪器设备，有能够运用现代化技术手段，实施教学与管理信息化所需的软硬件和设施设备。有独立的教室、实验室（化学、物理、生物）、计算机室、阅览室、资料室、多媒体教室。有专门的塑胶田径场和室内训练馆，训练馆内设百米塑胶跑道，乒乓球馆，羽毛球馆，篮球馆，击剑馆，跆拳道馆，柔道摔跤馆，举重馆，设施设备齐全，完全满足学生的日常训练和比赛。
2、学生发展
2.1 学生素质
学校坚持“升学有基础，就业有技术”办学理念，围绕升学和就业两个培养方向，狠抓课堂教学，通过品德教育、学生社团活动等，有效提高学生学业水平和综合素质。
学生思想政治状况整体良好。文化课合格率、专业课合格率、毕业率连续两年100%。
学生体质状况良好，2023年根据体测数据统计，合格率为91.8%，超过国家公布的及格标准。
2.2 在校体验
采用学生代表座谈调查方式进行综合调查评估,经统计，理论学习满意度79%、专业学习满意度76%、实习实训满意度90%、校园文化与社团活动满意度96%、生活满意度95.5%、校园安全满意度99%、毕业生对学校满意度90%。
2.3 资助情况
2023年我校按国家政策规定，对在校生中的农村（含县镇、县城）户籍的112名学生免收了学费。同时按国家政策规定，为在校生中贫困家庭学生1人次办理了国家助学金，1人办理了国家奖学金。
学校高度重视学生资助工作，努力确保每一个学生均能顺利完成学业。根据学校相关文件要求，公平、公正地做好家庭经济困难学生的评选和补助金发放工作。
2.4 就业质量
2023年，我校毕业生52人，由于今年是省运会年，大部分学生在校训练备战省运会。其中对口单招考试升学2人，直接就业25人，就业率52%，对口就业人数16人。
学校课程设置则注重突出体育特色和对学生实践能力的培养，除开设篮球、排球、羽毛球等多项运动技术课外，还增设体能、健身等迎合现今社会就业需求的课程，由专业教练任课。学生毕业后，大部分升入上级专业队、各级各类高校，少部分参军或被体育俱乐部等相关单位录用。
3、质量保障措施
3.1深化教学改革，保证教学质量
学校高度重视教学质量和学生的身心健康发展，建立了良好的教学环境和稳定的教学秩序，根据国家和省市教育行政部门教学管理的相关规定，制定出相应完善的教育教学制度。学校以培养学生的实践能力和创新能力为宗旨，严格执行教学计划，积极进行专业模块教学，注重学生个性发展，充分发挥学生学习的主体性、主动性。教师学习先进的教育教学理念，遵循因材施教的原则，努力探索适合体校学生实际的教育教学方法，切实提高我校的教学质量。
3.2教师培养培训
学校制定详细的教师培训计划，建立起教师培训制度，设立专项资金，确保教师业务素质、教学水平得到显著提高。学校教师培训重点突出、培训形式多样，贴近教师需要。
2023年，学校选派专业教师培训13人次，学校每学期开展教学公开课2次，学校始终坚持开展各种教研活动和业务学习，积极参加市教育局、职教处组织的各种教学、师德培训和人事局组织的继续教育学习，不断提升教师的教育教学能力和专业素养。
3.3 德育工作情况
学校坚持“立德为首、育人为本、培养高素质体育后备人才”的办学理念，本着一切为学生服务的指导思想，始终把德育工作放在首位。强化德育教育意识，增强德育工作的时代性、吸引性、时效性，重视社会主义核心价值观教育和中华体育精神的教育。充分发挥德育工作的整合功能，开展班主任培训，抓好班主任队伍建设，提高班主任整体工作水平，增强班主任的育人意识和育人能力。以培养学生职业道德素质和专业素养为核心，注重全面提升学生的综合素质。学校定期组织学生开展丰富多样的社团活动，组织形式参加文明风采竞赛活动，丰富了学生的学习生活；；利用主题班会和板报的形式，对学生的进行爱国主义教育和法律法规教育；学校团委和学生科联合组织全校学生学雷锋活动，对学生进行爱国主义教育。
4、规范管理情况
学校建立健全各项管理制度，并狠抓落实，努力追求“管理中求规范，规范中求创新，创新中求特色”。不断创新育人机制，弘扬师德，引导教职工转变观念，增强开拓创新，爱岗敬业，教学育人意识。
加强班子队伍建设，健全组织机构，做好党政班子梯队建设，增强服务意识，提高管理水平和管理效益。进一步建立健全各项管理制度，实现管理科学化、制度化、民主化、规范化。扎实开展师德建设活动，更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度。严格规范师德考核，实行一票否决制。加强德育队伍建设。进一步强化“德育为先”的思想，构建全员育人的德育体系，健全班主任培养机制，建立班主任资源库，组建心理健康教育团队，突出课堂教学的学科渗透，以活动为载体，改进德育方法，提高德育水平，强化常规管理，落实量化考核。
5、校企合作
由于学校专业唯一，学生的实习就业方面具有特殊性、局限性。对于运动成绩好、有潜能的学生，学校直接输送到省级以上专业队；在以往省级以上比赛中，由于成绩突出而取得国家二级或二级以上运动员证书的学生，学校帮助联系对口高校，学生则通过单招考试，成绩达到要求升入高校；部分年龄适合比赛的学生，继续留校训练；由于具有专业运动技术，学习柔道、摔跤、篮球的学生很受部队的欢迎，在征兵工作中都得到优先录取，部分学生取得在健身俱乐部担任教练的机会。
6、社会贡献
我校为国家和省级专业队培养和输送了大批优秀运动员，在国际国内各类大赛中取得了优异的成绩。学校自2004以来连续四届被评为“国家高水平体育后备人才培养基地”，现在处于（2021--2024）阶段。同时还被国家和辽宁省授予多个“单项体育后备人才基地”称号。
7、举办者履责
学校有专门的经费用于运动员每年的常规比赛投入和运动器材的购进，满足日常运动训练和各级各类体育比赛。
8、特色创新
学校始终秉承“德育为首，体教融合”的办学理念，重视对学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义精神和顽强的意志品质。
每周一举行升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。
每天早自习，班主任利用多媒体设备组织学生进行《论语》、《道德经》及古诗词学习，感受中华民族博大精深的传统文化。
9、主要问题和改进措施
体育人才的选拔和培养，本身就具有局限性，而且现今的学生缺乏竞争意识和吃苦耐劳的精神，给招生选材和人才培养带来很大的困难。学校对此也采取了相应措施，如：加大学校优秀运动员的宣传力度，对选拔的运动员给予吃住免费的政策，给家庭经济困难的学生给予一定的优惠待遇等等，以扩大学校的社会影响力，增强招生力度，吸引更多的体育苗子加入。
10、各类附表
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